วันพุธที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

บรรณานุกรม ภาษาอังกฤษ

บรรณานุกรม
.
Applewhite, Philip B. Organization. New York : McGraw-Hill, 1973.


Boderoux, Patsy Lou Arnold. “A Comparison of the Effectiveness for Teaching Ninth
Grade Earth Science by a Traditional Approach, a Multi-media Approach,
and a Multi - media Activity Package Approach,” Dissertation Abstracts
International. 3(4) : 2119-2120-A, 1973.


Brown, J.W. Instruction Technology Media and Method. New York : McGraw – Hill,
1973.


Confer, Carla S. “Student Participation in a Process of Teacher Change : Toward Student –
Centered Teaching and Learning,” Dissertation Abstracts International. 61(7) :
2573-A ; January, 2001.


Dunn, Rita and Kenneth Dunn. Practical Approaches to Individualizing In Instruction
Contract and other Effective Teaching Strategies. New York : Preaker Publishing
Company, Inc., 1972.


Gaytan, Jogde. “Multimedia Technology Integration and Instructional Practices in a
College of Business Administration,” Dissertation Abstracts International. 61(4) :
1368-A ; October, 2000.


Geogiady, N.P. et.al. “Increase Learning Trough Multi - -media Approach,”
Audiovisual Instruction. 22(6) : 255 ; May, 1976.


Good, Carter V. Dictionary of Education. New York : McGraw-Hill, 1973.


Hutchins, Reva. “Multimedia Presentation Software Usage in the Delivery of Education
and Training to Adult Learners,” Dissertation Abstracts International. 60(8) :
2878-A ; February, 2000.


Jones, Linda Carol. “Listening Comprehension in Multimedia Learning : An Extension of
the Generative Theory of Multimedia Learning,” Dissertation Abstracts International.
62(02) : 538-A ; August, 2001.


Lee, Eunchae A. “A Study of the Effectiveness of Interactive Multimedia in Adult ESL
Education,” Dissertation Abstracts International. 61(4) : 1330-A ; October, 2000.


Maslow, Abraham Harold. Motivation and Personality. New York : Harper&Row, 1970.


Morse, W.C. and Wingo G.M. Psychology and Teaching. Bombay D.B. : Tarpaper
Yalasons & Private, 1955.


Scott, Myers M. Every Employer a Manager : More Meaningful work Through Jop
Environment. New York : McGraw–Hill, 1970.


Skinner, B.F. Beyond Freedom and Dignity. Toronto : A Bantam Vintage Book, 1971.


Taylor, Gary R. A Comparative Evaluation of Teaching Effectiveness and Efficiency for
3 Representation Module Programmed Multi - media for Groups, Textbook, and
Multi - media Lecture Dissection as Adopted from and Original of Instruction.

New York : McGraw-Hill, 1965.

บรรณานุกรม ห

หทัยทิพย์  วิมประภาพรกุล.  การสร้างแบบทดสอบวัดภาปฏิบัติงานโลหะแผนเบื้องต้นตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช. พุทธศักราช 2530 ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม.
ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร2533.

บรรณานุกรม ร

เรวดี  สุวรรณวิทยา.  การสร้างบทเรียนโปรแกรมสื่อประสมในการใช้และบำรุงรักษา
เครื่องฉายสไลด์ เครื่องฉายฟิล์มสตริป เครื่องฉายข้ามศีรษะ เครื่องบันทึกเสียง
สำหรับครูสังกัดกรมสามัญศึกษา.  วิทยานิพนธ์ ค.ม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย, 2524.


บรรณานุกรม ผ



เผชิญ  กิจระการ.  การหาค่าดัชนีประสิทธิผล.  มหาสารคาม : ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสาร
การศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม2544.
                        .  ดัชนีประสิทธิผล.  มหาสารคาม : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม,
2546.


เผียน ไชยศร.  “การจัดการผลงานภาคปฏิบัติ,” วารสารการวัดผลการศึกษา.  8(23) : 43-45 ;
กันยายน-ธันวาคม2529.
                        .  การวิเคราะห์ข้อสอบถนัดทางการเรียนในการคัดเลือกผู้สำเร็จการศึกษา ป.กศ. หรือ

เทียบเท่าเข้าศึกษาต่อ.  เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่2534.

บรรณานุกรม ป

ปนัดดา  ยอดระบำ.  ความพึงพอใจในวิชาการสอนงานเกษตรของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดตรัง.  วิทยานิพนธ์ วท.ม.
กรุงเทพฯ : สถาบันพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหาร ลาดกระบัง, 2544.


ประดิษฐ์  เกษมสินธุ์.  การสร้างสื่อประสมสำหรับการเรียนการสอน เรื่องการอนุรักษ์และพัฒนา
แหล่งน้ำตามโครงการอีสานเขียว สำหรับนักเรียนประถมศึกษา.  วิทยานิพนธ์ ศษ.ม.
ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2534.


ประภาศรี วัฒนพันธ์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้สื่อประสมอย่างมีแบบแผน
และการใช้สื่อประสมอย่างอิสระในการสอนวิทยาศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษา
ตอนปลาย.  ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2518.


ปัทมา  กัมพลานนท์.  การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้น ป.4 ที่เรียนวิชาศิลป
ศึกษาโดยใช้เกมศิลปะกับการสอนตามปกติ.  วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น :
มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537.


เปรื่อง  กุมุท.  เทคนิคการเขียนบทเรียนโปรแกรม.  กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ประสานมิตร, 2519.



บรรณานุกรม น

น้ำอ้อย  อนันตศิลป์.  การเปรียบเทียบการสอนพิมพ์ดีดภาษาไทยโดยวิธีธรรมดากับวิธีใช้สื่อประสม.          วิทยานิพนธ์ ค.ม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522.


นิรมล  สวัสดิบุตร และตีรณสาร สวัสดิบุตร.  ศิลปศึกษากับครูประถม.  กรุงเทพฯ : ตรีรณสาร,

2534.

บรรณานุกรม ถ


ถวัลย์  พรหมนพกิจ.  การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และความคงทนในการจำระหว่าง
การเรียนจากบทเรียนโปรแกรมสื่อประสมแบบชุดการสอนกับบทเรียนโปรแกรม
สื่อประสมแบบโทรทัศน์. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัย

ศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531

บรรณานุกรม อ

บรรณานุกรม

อัจฉรา  ชีวพันธ์ และคณะ.  (2539).  หลักภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 5.  กรุงเทพฯ :   บรรณกิจ.


อมรรัตน์  เชิงหอม. (2541).  หนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องวันสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
                สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอศรีสงครามจังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์
                ปริญญาศึกษาศาตรมหาบัณฑิต  สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย 
                มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

อัมพร  กุลเพ็ญ.  การพัฒนาชุดสื่อประสมที่มีประสิทธิภาพประกอบการเรียนการสอนแบบ
ศูนย์การเรียน เรื่องศาสนาในประเทศไทย กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต.
รายงานการศึกษาค้นคว้าอิสระ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2544.


อัมพร  กุลาเพ็ญ.  การพัฒนาชุดสื่อประสมประกอบการการเรียนการสอนแบบศูนย์การเรียน
เรื่องศาสนาในประเทศ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3.
รายงานการศึกษาค้นคว้าอิสระ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2542.


อานนท์  กระบอกโท.  ความพึงพอใจของนักศึกษาวิชาทหารที่มีต่อการฝึกวิชาทหารในหน่วยฝึก
นักศึกษาวิชาทหาร จังหวัดทหารบกสกลนคร ปีการศึกษา 2542.  รายงานการศึกษา
ค้นคว้าอิสระ กศ.ม. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2543.


อิทธิพร ธงอินเนตร.  ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาศิลปศึกษาตามหลักสูตร พุทธศักราช 2521
นักเรียนชั้น ป.5 โรงเรียนผู้นำการใช้หลักสูตร ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น.

วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลันขอนแก่น, 2526.

บรรณานุกรม ส

บรรณานุกรม

สนิท  ตั้งทวี . (2539). การใช้ภาษาเชิงปฏิบัติ.  (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร :โอ.เอส  พริ้นติ้ง
                เฮาส์.


สมถวิล  ศรีอ่อน. (2546). การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องสืบสานงานอาชีพท้องถิ่นสําหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจังหวัดสมุทรสาคร. ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาหลักสูตรและการสอน  บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมธิราช.


สมทรง  พิทักษ์พิเศษ. (2541).  การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องวัฒนธรรมท้องถิ่นไทยรามัญ 
                จังหวัดราชบุรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจังหวัดราชบุรี.  วิทยานิพนธ์
                ปริญญาศึกษาศาตรมหาบัณฑิต  แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน  สาขาวิชาศึกษา
                ศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย  มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.


สมพร  จารุนัฏ. (2540). คู่มือการเขียนบันเทงคดีและสารคดีสำหรับเด็กหนังสือชุดความรู้
                ภาษาไทย อันดับที่  4  กรมวิชาการ. กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.


สุวัฒนา  ใบเจริญ. (2540). ความพึงพอใจต่อการให้บริการของธนาคารออมสินสาขาขอนแก่น (ภาคค่ำ).  ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาจิตวิทยา มหาสารคาม .  บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยมหาสารคาม. ถ่ายเอกสาร.


เสรี  วงศ์มณฑา. (2542). กลยุทธ์การตลาด  : การวางแผนการตลาด. กรุงเทพฯ : ธีรฟิล์ม และไชเท็กซ์การพิมพ์.

สมนึก  ภัททิยธนี.   การวัดผลการศึกษา.  พิมพ์ครั้งที่ 4. กาฬสินธุ์ : ประสานการพิมพ์, 2548.


สมนึก  ภัททิยธนี และคณะ.  พื้นฐานการวิจัยการศึกษา.  กาฬสินธุ์ : ประสานการพิมพ์, 2548.


สมหมาย  บำรุง.  การพัฒนาชุดสื่อประสม กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่อง จังหวัดร้อยเอ็ด
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4.  วิทยานิพนธ์ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัย
มหาสารคาม, 2545.


สันทัด  ภิบาลสุข และพิมพ์ใจ ภิบาลสุข.  การใช้สื่อการสอน.  พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ :
พีระพัธนา, 2523.


สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ.  คู่มือการขอกำหนดตำแหน่งอาจารย์ 2
ระดับ 7. กรุงเทพฯ : ฉลองรัตน์, ม.ป.ป.

                        .  ชุดพัฒนาผลงานวิชาการของข้าราชการครูแนวทางการเขียนรายงาน.  กรุงเทพฯ :
โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2535.

                        .  แนวทางการจัดทำผลงานวิชาการสำหรับข้าราชการครู สำนักงานการประถมศึกษา
แห่งชาติ โครงการพัฒนาคุณภาพการประถมศึกษา.  กรุงเทพฯ : อักษรไทย, 2531.

สุจินต์  วิศวธีรานนท์.  เอกสารการสอนชุดวิชาพฤติกรรมการสอนมัธยมศึกษา หน่วยที่ 6-10.
นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2536.


สุนันท์  ปัทมาคม.  บทเรียนสำเร็จรูปแบบโปรแกรม เรื่อง การสร้างและการเขียนโปรแกรม
การสอน.  กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517.


สุนันท์  ศลโกสุม.  การทดลองภาคปฏิบัติ.  กรุงเทพฯ : หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมอาชีวศึกษา,
2539.


สุนันทา  สุนทรประเสริฐ.  การผลิตชุดการสอน และชุดการสอนเรื่อง “มาตราตัวสะกด.”
กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2535.


สุรชัย  สิกขาบัณฑิต และเสาวนีย์ สิกขาบัณฑิต.  ศัพท์เทคโนโลยีทางการศึกษา. กรุงเทพฯ :
ดวงกมล, 2538.


สุแพรวพรรณ  ตันติพลาผล.  การศึกษาชุดสื่อประสม.  ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2527.
เสมอศักดิ์  ภักดีรัตน์.  การสร้างสื่อประสมสำหรับการเรียนการสอน เพื่ออนุรักษ์และพัฒนาป่าไม้
ตามโครงการอีสานเขียว สำหรับนักเรียนประถมศึกษา.  วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น :
มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2534.


แสงทอง ตุงคะสมิต. การใช้ชุดสื่อประสมประกอบการสอน เรื่องสารเคมี กลุ่มสร้างเสริม
ประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาที่ 6. วิทยานิพนธ์ กศ.ม. มหาสารคาม :
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2544.

บรรณานุกรม ศ

บรรณานุกรม

ศรชัย  มูลคำ.  (2541). การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่อง คำพ้องเสียง สำหรับนักเรียนชั้นประถม
ศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดฉะเชิงเทรา.” วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยบูรพา 
มหาบัณฑิตภาควิชาการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย  มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.


ศิริวรรณ  เสรีรัตน์. (2542). การโฆษณาและการส่งเสริมการตลาด. กรุงเทพฯ  : A.N การพิมพ์.

ศศิธร  เขื่อนแก้ว.  การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต
เรื่องสัตว์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนโดยใช้สื่อประสมกับการสอนตาม
ปกติ. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544.


ศิวาพร  ฉายชัยภูมิ. การพัฒนาสื่อประสมเพื่อพัฒนาทักษะการฟังภาษาอังกฤษ ของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. การศึกษาค้นคว้าอิสระ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัย
มหาสารคาม, 2548.


ศุภชัย  จรัศสุริยา. การศึกษาพฤติกรรมการสอนวิทยาศาสตร์ที่เป็นจริงและที่คาดหวังของครู
วิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดโรงเรียนรัฐบาล เขตการศึกษา 10
ปีการศึกษา 2527.  ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
มหาสารคาม, 2529.


ศุภาพร  วงษ์ใหญ่.  การพัฒนาแผนการเรียนรู้ เรื่องทำข้าวปุ้นสมุนไพร กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6.  การศึกษาค้นคว้าอิสระ กศ.ม.

มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2547.


บรรณานุกรม ว

บรรณานุกรม

วงเดือน  ทาจันทร์. (2546) . สร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องเมืองสามโคกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดเขียนเขตจังหวัดปทุมธานี. การศึกษาค้นคว้าอิสระ ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย
สุโขทัยธรรมาธิราช.


วรรณี  โสมประยูร. (2539). การพัฒนาทักษะการเขียนประดับประถมศึกษา (2) ในเอกสาร
                การสอนชุดวิชาการสอนกลุ่มทักษะภาษาไทย  หน่วยที่ 9  หน้า  531 – 594.  นนทบุรี 
                สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช  .


วิมล  จิโรจพันธ์และคนอื่น ๆ. (2539). คู่มือแบบเรียนแนวทดสอบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย.  
                กรุงเทพฯ :  คุรุสภาลาดพร้าว.


วิสิฐ  โสภณอุดมสน. (2545). ความพึงพอใจของลูกค้าร้านขายยาที่มีต่อบริษัท เบอริงเกอร์ อินเทลไฮม์ (ไทย )” จำกัด .สารนิพนธ์ บธ.ม. (การจัดการ) 2. กรุงเทพฯ :  บัณฑิตวิทยาลัย  มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.  ถ่ายเอกสาร.

วราภรณ์  ช่วยนุกิจ.  ความพึงพอใจต่อการเสนอข่าวการเมืองของสถานีโทรทัศน์ ไอทีวี ของผู้ชมใน
กรุงเทพมหานคร.  วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544.


วินัย  ไชยอุดม.  การเปรียบเทียบการสอนพิมพ์ดีดโดยวิธีธรรมดากับวิธีใช้สื่อประสม.  วิทยานิพนธ์

ค.ม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518.


บรรณานุกรม ล

บรรณานุกรม

ลักขณา  รอดสน. (2540). การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับภูมิปัญญาชาวบ้านเรื่อง
                “เรือ...สายน้ำ... และชีวิตชาวปทุมธานี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจังหวัด
                ปทุมธานี.  วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบัณฑิตวิทยาลัย
                มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

ล้วน  สายยศ และอังคณา สายยศ.  สถิติวิทยาทางการวิจัย.  กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น, 2540.


ลิปกร  ทัศนียพงศ์.  การสร้างบทเรียนโปรแกรม เรื่องลายไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5.
วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547.



เลิศ  อานันทนะ.  ศิลปะในโรงเรียน.  กรุงเทพฯ : กราฟฟิคอาร์ต, 2535.

บรรณานุกรม พ

บรรณานุกรม

พิชิต  ฤทธิ์จรูญ. (2547). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียน. พิมพ์ครั้งที่ 4.
คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏพระนคร.


พูนทรัพย์  พิมพบุตร.  (2542). การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องการอนุรักษ์สัตว์น้ำสำหรับชั้น     ประถมศึกษาปีที่  4. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต  สาขาวิชาประถมศึกษา     มหาวิทยาลัยบูรพา.


พวงรัตน์  ทวีรัตน์. 2540. วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. กรุงเทพมหานคร :
สำนักทดสอบทางการศึกษาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.

พรรณี  ชเจนจิต.  จิตวิทยาการเรียนการสอน.  พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : ต้นอ้อแกรมมี่, 2538.


ไพจิตร์ โชตินิสากรณ์.  การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนซ่อมเสริมโดยครูกับการสอนซ่อมเสริม โดยใช้
บทเรียนแบบโปรแกรม.  วิทยานิพนธ์ ค.ม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530.


ไพจิตร  ทองพันธ์.  การสร้างบทเรียนโปรแกรม วิชาศิลปศึกษา เรื่ององค์ประกอบศิลป์สำหรับ
นักชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
2545.


ไพบูลย์  คำกันยา.  การสร้างชุดสื่อประสมที่มีประสิทธิภาพกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต
เรื่องสหกรณ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามหลักสูตรประถมศึกษา 2521 (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. 2533). รายงานการศึกษาค้นคว้าอิสระ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัย
มหาสารคาม, 2541.


ไพโรจน์  เบาใจ.  คู่มือการเขียนบทเรียนโปรแกรม.  กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ประสานมิตร, 2521.



ไพศาล  หวังพานิช.  การจัดการผลการศึกษา.  กรุงเทพฯ : กรมอาชีวศึกษา, 2523.

บรรณานุกรม บ

บรรณานุกรม

บุญเชิด  ภิญโญอนันตพงษ์. (2548).   เอกสารประกอบการเรียนวิชา  301512  วิธีวิทยาการวิจัย
ทางการศึกษา.กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์.


บันลือ  พฤกษะวัน.  ยุทธศาสตร์การสอนตามแนวหลักสูตรใหม่.  กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช,
2534.


บุญชม  ศรีสะอาด.  การพัฒนาหลักสูตรและการวิจัยเกี่ยวกับหลักสูตร.  กรุงเทพฯ : ชมรมเด็ก,
2546.

_________  .  การวิจัยเบื้องต้น.  กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น, 2545.

เบญจลักษณ์  สุขโภคกิจ.  มือที่สามของครู.  กรุงเทพฯ : รุ่งเรืองศิลป์การพิมพ์, 2538.

บรรณานุกรม ธ

บรรณานุกรม

ธวัช  วันชูชาติ.  (2542).  พฤติกรรมการสอนภาษาไทยระดับประถมศึกษา  นครสวรรค์   ภาควิชา
                หลักสูตรและการสอน  คณะครุศาสตร์.  สถาบันราชภัฎนครสวรรค์.

ธงชัย  ชีวปรีชา, ณรงค์ศิลป์ ธูปพนม และปรีชา เดชศรี.  การจัดการประเมินผลการเรียนการสอน
วิทยาศาสตร์. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2526.


ธีรพล  จันทร์เทพ.  การสร้างชุดสื่อประสม เรื่องการวาดภาพระบายสี วิชาศิลปศึกษา สำหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
2545.


ธีระชัย  บูรณโชติ.  การสร้างบทเรียนสำเร็จรูป. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532.
                       การสร้างบทเรียนสำเร็จรูปเส้นทางสู่อาจารย์ 3.  กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,

2539.