บรรณานุกรม
พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2547).
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียน. พิมพ์ครั้งที่ 4.
คณะครุศาสตร์
สถาบันราชภัฏพระนคร.
พูนทรัพย์ พิมพบุตร.
(2542). การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องการอนุรักษ์สัตว์น้ำสำหรับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาประถมศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. 2540.
วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. กรุงเทพมหานคร :
สำนักทดสอบทางการศึกษาจิตวิทยา
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.
พรรณี ชเจนจิต.
จิตวิทยาการเรียนการสอน.
พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : ต้นอ้อแกรมมี่, 2538.
ไพจิตร์
โชตินิสากรณ์.
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่
3 ที่ได้รับการสอนซ่อมเสริมโดยครูกับการสอนซ่อมเสริม โดยใช้
บทเรียนแบบโปรแกรม. วิทยานิพนธ์ ค.ม. กรุงเทพฯ :
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530.
ไพจิตร ทองพันธ์.
การสร้างบทเรียนโปรแกรม วิชาศิลปศึกษา เรื่ององค์ประกอบศิลป์สำหรับ
นักชั้นประถมศึกษาปีที่
6. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
2545.
ไพบูลย์ คำกันยา.
การสร้างชุดสื่อประสมที่มีประสิทธิภาพกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต
เรื่องสหกรณ์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามหลักสูตรประถมศึกษา 2521 (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ.
2533). รายงานการศึกษาค้นคว้าอิสระ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัย
มหาสารคาม,
2541.
ไพโรจน์ เบาใจ.
คู่มือการเขียนบทเรียนโปรแกรม.
กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ประสานมิตร,
2521.
ไพศาล หวังพานิช.
การจัดการผลการศึกษา. กรุงเทพฯ :
กรมอาชีวศึกษา, 2523.
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น